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INFORMACIÓN


ALUMNOS
Dirección de Vida Universitaria
Propósito
Creada el 1ro. de octubre del 2004 para apoyar en la formación integral de los estudiantes y de todos los miembros de la comunidad universitaria de la U.I.C.R.

Es un equipo humano y profesional con la misión de promover la integración para una vida universitaria completa con base en los valores de calidad, equidad y co- responsabilidad dentro de un liderazgo en servicio excepcional al estudiante en sus necesidades psicosociales y de competencia académica.

Servicios
Organización de las actividades de bienvenida a los estudiantes que ingresan en cada período lectivo.
Primera fecha: bienvenida 2005, el 24 de enero de 10 a.m. a 8 p.m.

Atención a estudiantes que reingresan:
­ Gestión de Telecontacto: se llama por teléfono a los estudiantes inactivos de 2 ó más períodos para conocer las razones que hayan incidido en su retiro y brindarles información, orientación y el apoyo que requieran para su ingreso
­ Actividad social presencial y mensaje virtual de acogida a los estudiantes que reingresen en cada período lectivo (primera fecha: del 31 d enero al 4 de febrero del 2005)

Atención Psicopedagògica
­ Tramitar institucionalmente las adecuaciones curriculares
­ Asesoría académica para el mejoramiento del rendimiento académico.
­ Atención de necesidades psicosociales o académicas varias de los estudiantes.
­ Orientación vocacional a estudiantes matriculados. Programación y coordinación de eventos especiales:
­ Actividades de bienvenida
­ Eventos de graduación
­ Semana Universitaria (
­ Feria Anual de la Salud Integral (4-8 noviembre)
­ Encuentros académicos
­ Celebraciones especiales
­ Concurso de mascota o emblema universitario
­ Concurso anual de proyectos.

Talleres:
­Se ofrecerán talleres de competencias para el aprendizaje:
Planificación
Trabajo en equipo
Hablar en público
Aprender a aprender

Apoyo a Unidades Académicas.
­ En coordinación con las Decanaturas se desarrollarán acciones y programas para favorecer el rendimiento académico de estudiantes en riesgo de deserción. Investigación
­ Diversos estudios y monitoreo permanente para obtener información y fundamentar acciones.
­ Perfil académico y socio demográfico del estudiante de nuevo ingreso y su relación con el rendimiento académico y la deserción.
­ Encuesta de expectativas del estudiante de nuevo ingreso.
­ Deserción según segmentos de la población universitaria.
­ Factores que inciden en el sentido de pertenencia de estudiantes y funcionarios en la U.I.C.R.
­ Características sociodemográficas y académicas de los estudiantes oyentes.
­ Estudio de necesidades en la población estudiantil.